Nell’ambito del progetto di “Lettura del paesaggio” promosso dal Dipartimento di Scienze Naturali, gli studenti delle classi 3B, 3D e 3E hanno partecipato a una attività didattica realizzata in collaborazione con i volontari dell’Antincendi Boschivi (AIB) di Giaveno, i quali si sono resi disponibili alla realizzazione di un percorso interdisciplinare integrato tra scienze forestali, ecologia ed educazione civica, finalizzato a sviluppare negli allievi una maggiore consapevolezza riguardo alla gestione sostenibile e alla conservazione degli ecosistemi forestali.
Il percorso si è articolato in due fasi, una in aula e una presso la sede AIB. Durante l’incontro in classe sono state affrontate tematiche legate all’ecologia, con particolare attenzione agli equilibri degli ecosistemi forestali e al ruolo delle specie vegetali nella tutela della biodiversità. Un approfondimento specifico è stato dedicato al processo di combustione e ai meccanismi di innesco e propagazione degli incendi boschivi, esaminandone i fattori predisponenti naturali e le principali cause di origine antropica in riferimento al contesto piemontese.
È stata inoltre illustrata la normativa di riferimento e le principali attività di prevenzione e contrasto nonché le conseguenze degli incendi a livello ecologico, paesaggistico e idrogeologico, evidenziando gli effetti sulla copertura del suolo, sulla biodiversità e sull’equilibrio del territorio.
La fase successiva si è svolta presso la sede AIB di Giaveno, dove i volontari hanno accolto con entusiasmo gli studenti. Nel corso della visita, i ragazzi hanno potuto osservare i principali mezzi e macchinari utilizzati nelle operazioni di spegnimento degli incendi e negli interventi in ambiente boschivo, comprendendone funzioni e modalità operative. È stata inoltre presentata la strumentazione in dotazione ai volontari e ne è stato illustrato l’utilizzo in contesti di emergenza. Gli studenti hanno potuto sperimentare direttamente l’impiego delle manichette antincendio utilizzate per lo spegnimento del fuoco.
Nel complesso, il progetto ha contribuito non solo all’acquisizione di competenze scientifiche, ma anche allo sviluppo di una più solida consapevolezza civica, sottolineando l’importanza di comportamenti responsabili nella riduzione del rischio e nella salvaguardia del patrimonio naturale e mettendo in luce valori quali collaborazione, rispetto dell’ambiente e responsabilità individuale e collettiva, elementi fondamentali per una partecipazione attiva e consapevole alla vita della comunità.
Un sentito ringraziamento ai volontari dell’AIB di Giaveno per la disponibilità, la professionalità e l’entusiasmo dimostrati nel condividere con gli studenti la propria esperienza, rendendo il percorso concretamente formativo.
IIS Blaise Pascal